Möte 2026-09-23

Barn- och utbildningsnämnden ska godkänna dagordningen för dagens sammanträde.

Barn- och utbildningsnämnden ska utse en justerare att jämte ordförande justera dagens protokoll.

Barn- och utbildningsförvaltningen har upprättat delårsbokslut för perioden januari–augusti 2026. Delårsbokslutet redovisar verksamhetens utveckling, måluppfyllelse och ekonomiska ställning.

Verksamhet och måluppfyllelse

Under perioden har verksamheten fortsatt arbetet med skolutveckling, språk- och läsutveckling, matematik samt tidiga stödinsatser. Arbetet med elevers närvaro och systematisk uppföljning har intensifierats.

Måluppfyllelsen inom grundskolan visar en negativ utveckling jämfört med tidigare utgångsvärden. Andelen elever i årskurs 9 som är behöriga till gymnasieskolan uppgår till 79,6 procent, jämfört med 84,7 procent vid utgångsläget. Det genomsnittliga meritvärdet uppgår till 190,4 poäng, jämfört med 196,4 poäng vid utgångsläget.

Ekonomi

Nämndens prognos för helåret 2026 visar ett underskott på 400 tkr i förhållande till budget. Prognosen uppgår till -269 962 tkr jämfört med budgeterade -269 562 tkr. Avvikelserna består bland annat av ökade kostnader inom fritidshemmen och administrationen samt lägre personalkostnader inom anpassad grundskola.

Personal och övrigt

Antalet årsarbetare har ökat jämfört med föregående år. Sjukfrånvaron uppgår till 6,18 procent till och med juli 2026.

Investeringarna följer budget och uppgår i prognosen till 1 170 tkr.

Bedömning

Förvaltningen bedömer att delårsbokslutet ger en samlad bild av nämndens verksamhet och ekonomiska ställning per den 31 augusti 2026.

Årets nior har ett lägre resultat än föregående års årskurs 9. Gymnasiebehörigheten för årets nior är 79,6 % i jämförelse med föregående års nior som hade gymnasiebehörighet på 84,7 %. Meritvärdet för elever i årskurs 9 var i år 190,4 medan meritvärdet föregående år var 196,4.
Resultaten för läsåret 2025/2026 visar en positiv utveckling av elevernas kunskapsresultat. För årskurs 9 har meritvärdet ökat från 186,5 till 190,4 poäng jämfört med samma elevgrupp efter årskurs 8.
Resultaten i årskurs 6 visar att engelska är det starkaste ämnet medan svenska och matematik behöver fortsatt fokus. Analysen visar att överensstämmelsen mellan nationella prov och slutbetyg är hög i engelska. I svenska har fler elever erhållit ett högre slutbetyg än provbetyg, vilket kan förklaras av att slutbetyget baseras på ett bredare underlag över tid. Den största avvikelsen återfinns i matematik där betydligt fler elever uppnått godkänt slutbetyg än godkänt resultat på nationella provet.

Barn- och utbildningsförvaltningen har sammanställt och analyserat det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2025/2026 inom förskola, grundskola och anpassad grundskola.

Analysen bygger på verksamheternas kvalitetsrapport och syftar till att ge huvudmannen en samlad blid av verksamheternas resultat, måluppfyllelse och utvecklingsbehov samt att identifiera gemensamma mönster och prioriterade områden för fortsatt utveckling.

Den samlade analysen visar både styrkor och utvecklingsområden. Ett fortsatt fokus behöver ligga på att stärka sambandet mellan resultat, analys, genomförda insatser och deras effekt samt på att utveckla förmågan att analysera hur undervisning och ledarhandlingar bidrar till barns och elevers utveckling och lärande.

Barn- och utbildningsnämnden får en redovisning av antagningsstatistik och behörighet till gymnasieskolan.

Barn- och utbildningsnämnden får information om kommande uppföljning av internkontroll 2026.

Skolchef ges möjlighet att informera barn- och utbildningsnämnden.

Barn- och utbildningsnämndens ordförande anmäler fattat ordförandebeslut gällande skolchef. Motsvarande funktion som skolchef finns redan i kommunens organisation under titeln förvaltningschef. Kommunen kan därför besluta om att förvaltningschefen utses till skolchef.

Barn- och utbildningsnämndens ordförande anmäler fattade delegationsbeslut.

Meddelanden inkomna sedan föregående sammanträde redovisas och läggs till handlingarna.